ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Защитите себя от буллинга! Мы под одной крышей» Урок безопасности № 19 (10 минут) «РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНТРОЛЬ» - ПЛЮСЫ РЕБЁНКУ |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Это значит, мы будем обсуждать важную тему, высказывать своё мнение и учиться слушать друг друга. Посмотрите на доску. Здесь написаны слова: «РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНТРОЛЬ». Как вы думаете, что это значит? (Выслушивает ответы). Часто дети думают, что контроль – это когда родители всё запрещают. А давайте сегодня попробуем разобраться, а есть ли в этом плюсы для самого ребёнка? Может ли это быть помощью и защитой? Наша тема: «Родительский контроль – плюсы ребёнку». А ещё мы с вами – одна команда, один класс, мы «под одной крышей» и должны поддерживать друг друга. Чтобы начать, давайте создадим «солнышко безопасности». На лучиках мы напишем, от чего нас защищают родители. Я начну: «От опасных незнакомцев». А вы продолжите». | Участвуют в беседе, высказывают свои ассоциации со словом «контроль». Предлагают варианты для «лучиков безопасности» (например, «от плохих сайтов», «от того, чтобы поздно гулять», «от болезней»). | Наблюдение за активностью и включённостью в обсуждение. Формирующее оценивание. | Интерактивная доска или ватман с нарисованным солнцем, стикеры-лучики, маркеры. Генератор ассоциативных картинок (ИИ-сервис для визуализации понятий «безопасность», «забота»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||