ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Таза Қазақстан: ценности Конституции как основа экологической культуры и ответственности. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Знания - драгоценное сокровище, не довольствуйся малым» М.Әлімбаев |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Организационный момент и эмоциональный настрой. «Здравствуйте, ребята! Я рада видеть ваши добрые глаза и улыбки. Давайте встанем в круг и возьмёмся за руки. Почувствуйте тепло друг друга. Пусть сегодняшний классный час принесёт нам много нового и интересного». Мотивация и постановка вопроса. «Ребята, я получила необычное видеописьмо. Посмотрите на экран» (включается видеофрагмент с красивыми пейзажами Казахстана и призывом о помощи природе). «Это письмо от нашей Родины — Республики Казахстан. Страна просит нас быть её помощниками. Как вы думаете, кто такие помощники природы? А что такое "Таза Қазақстан" — чистая страна?» Игра-приветствие «Волшебный клубочек» (для 1-2 классов) «У меня в руках волшебный клубочек. Мы будем передавать его друг другу, называть своё имя и говорить, каким прекрасным местом в природе вы любуетесь: "Меня зовут Айгуль, я любуюсь нашим озером". Тот, кто получил клубочек, отвечает и передаёт дальше». «Посмотрите на доску: здесь плакат с надписью "Таза Қазақстан". А рядом слова: "Конституция", "Закон", "Обязанность", "Ответственность". Слышали ли вы эти слова? Сегодня мы узнаем, как они связаны с чистотой нашей страны». Беседа-опрос. «Что красивое вы видели в природе?» (выслушивает 2-3 ответа). «А что может навредить природе?» (мусор, грязная вода, дым). «Что же нам делать? На этот вопрос мы ответим в конце занятия». |
Встают в круг, выполняют приветствие, настраиваются на работу. Смотрят видеоролик. Отвечают на вопросы учителя, участвуют в игре «Волшебный клубочек», рассуждают, высказывают предположения. | Наблюдение за вовлечённостью и эмоциональным откликом. Словесное поощрение педагога («Спасибо, умница!», «Как красиво рассказал!»). |
Видеоролик о природе Казахстана, плакат «Таза Қазақстан», карточки со словами (Конституция, Закон, Обязанность), клубок ниток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации короткого сценария и вопросов для видео-приветствия. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||