ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | / ЭКО ЧАС: «Вода Казахстана: ценить, беречь, сохранять» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Иди не спеша, но уверенно — твой труд не пропадёт даром!» (Абай) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
1. Организационный момент (1 мин): «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Давайте начнём с хорошим настроением!» 2. Исполнение гимна РК «Защитись от буллинга!» ДосболLIKE (3 мин): «Ребята, мы живём в дружном классе. Но иногда люди обижают друг друга словами. Давайте встанем и споём наш особый гимн против обид. Повторяйте за мной движения и слова: "Не будем обижать словами! Мы — команда, мы — друзья!"» 3. Постановка темы и целей (2 мин): «Сегодня мы поговорим о двух важных вещах. Первая — это вода в нашей стране Казахстан. Вторая — как нам быть дружными и не ссориться. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает изображения воды). Правильно! А теперь скажите, что делать, если друг вдруг обидел? Сегодня мы всему научимся!» |
- Приветствуют учителя и друг друга. - Встают, исполняют гимн с движениями (хлопки, поднятие рук вверх, соединение ладоней). - Отвечают на вопросы: «Вода», «Извиниться», «Помириться». |
- Наблюдение за активностью и эмоциональным настроем. - Похвала за участие в гимне. |
- Аудиозапись гимна «Защитись от буллинга!» ДосболLIKE (или текст на слайде). - Презентация (слайд 1: «Вода Казахстана»). - Изображения рек и озёр Казахстана (ИИ-инструмент: Midjourney для генерации ярких пейзажей). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||