ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1____________________4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1____________________4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1 апреля ____________________ всемирный день птиц |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5____________________7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Я предлагаю вам послушать аудиозапись. Закройте глаза и постарайтесь угадать, что это за звуки. (Включает аудиозапись с пением разных птиц). Что вы услышали? Правильно, это птицы! А знаете ли вы, что 1 апреля отмечается не только День смеха, но и Всемирный день птиц? Сегодня мы поговорим о наших пернатых друзьях. Но разговор у нас будет особый — диспут. Это значит, мы будем обсуждать важный вопрос, высказывать разные мнения и учиться договариваться. Наш главный вопрос: «Птицы — это просто часть природы или наши соседи, о которых нужно заботиться?». Давайте вместе подумаем над ним». | Слушают аудиозапись, высказывают предположения. Внимательно слушают введение в тему. Осмысливают главный вопрос диспута. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале обсуждения. | Аудиозапись с пением птиц, колонка. ИИ____________________сервис для генерации или подбора аудиоряда из птичьих голосов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25____________________3… · Закрепление (5____________________7 мин) · Рефлексия (3____________________5 мин) | ||||