ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Будущее страны начинается с наших ценностей» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Отанды сүю – отбасынан басталады!» «Любовь к Родине начинается с семьи!» |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Организационный момент и постановка вопроса. «Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и подарим друг другу улыбку. Чувствуете, как стало теплее? Это тепло наших сердец. Сегодня мы поговорим о чём-то очень важном, о том, что есть у каждого из нас и что мы должны беречь. Послушайте, пожалуйста, одну историю. — Жил-был на свете маленький росток. Он рос в тёплой, уютной земле, рядом с большим и сильным деревом. Дерево защищало его от ветра, давало ему воду и питание. Росток очень любил своё дерево и мечтал однажды стать таким же большим и крепким. Как вы думаете, что это за дерево для ростка? А кем для нас являются наши родители, наша семья? — Правильно, ребята! Семья — это наш дом, наша опора. А если семья — это наш дом, то что является нашим общим, большим домом для всех нас? Это наша страна! — Тема нашего классного часа: «Будущее страны начинается с наших ценностей». Как вы думаете, что такое «ценности»? — Отлично! Ценности — это то, что для нас дорого, что мы любим и бережём. Сегодня мы узнаем, как наши ценности помогают строить будущее нашей Родины — Республики Казахстан». |
Дети встают в круг, приветствуют друг друга и учителя, слушают историю. Предполагаемые ответы: «Это дерево — наша семья», «Семья — это мама и папа», «Наш общий дом — это Казахстан». Ответы на вопрос о ценностях: «Это то, что мы любим», «То, что мы бережём», «Это наши игрушки и книжки». |
Похвала учителя, визуальный контакт. | Музыкальная колонка (тихая фоновая музыка), искусственное «дерево» или изображение дерева, доска, мел. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||