ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Алғыстың күші: қолыңда барды не үшін қадірлеу керек?» ПДД№4Первая медицинская помощь при травмах |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Организационный момент и постановка темы. "Здравствуйте, мои дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы сядем в круг, чтобы всем было хорошо видно и слышно друг друга. Давайте быстро и тихо пересядем. Молодцы! Сегодня мы с вами поговорим о двух очень важных вещах. Посмотрите на доску. Здесь написаны слова на казахском языке: «Алғыстың күші: қолыңда барды не үшін қадірлеу керек?». Это значит «Сила благодарности: за что нужно ценить то, что у тебя есть?». А еще мы узнаем, как помочь себе или другу, если случилась маленькая неприятность – например, вы упали и поранились. И сегодня у нас соревнование! Весь класс разделен на три команды – первый, второй и третий ряды. За правильные ответы и активную работу команда будет получать вот такие смайлики-баллы. В конце мы посчитаем и узнаем, какая команда была самой дружной и умной. Готовы?" | Пересаживаются, образуя круг. Слушают учителя. Рассматривают надпись на доске. Выражают готовность участвовать. | Наблюдение за вовлеченностью и дисциплиной при организации работы. Поощрительные баллы-смайлы за быстроту и организованность. | Доска, мел или маркер. Надпись с темой на казахском и русском языках. Таблица для баллов команд. Смайлики-наклейки или магниты. ИИ-сервис для перевода и визуального оформления темы (например, Google Translate, Canva для карточки с темой). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||