Типовая учебная программа по основам предпринимательства и бизнеса, 11 класс

Цели обучения

Цели 11 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Без раздела

• 11.1.1.1 понимать сущность и значение питчинга для предпринимателя (стартапера)
• 11.1.1.2 применять навыки питчинга для транслирования собственных идей в учебно-игровых ситуациях
• 11.1.2.1 распределять роли между членами команды
• 11.1.2.2 применять навыки ораторского мастерства для привлечения необходимых людей в команду в учебно-игровых ситуациях
• 11.1.3.1 описывать понятие бизнес-модели
• 11.1.3.2 понимать структуру канвы бизнес-модели и бизнес-плана
• 11.1.3.3 применять навыки формирования ключевой ценности для собственной идеи стартапа в учебно-игровых ситуациях
• 11.1.4.1 понимать значение маркетинга для стартап-проекта
• 11.1.4.2 анализировать емкость рынка, сегменты потребителей и их потребности
• 11.1.4.3 понимать принцип минимально жизнеспособного продукта MVP
• 11.1.4.4 принимать решения о реализации минимального продукта в собственном стартапе
• 11.1.5.1 отвечать на вопрос "Каким образом" (посредством каких каналов) будет донесена ценность до потребителя?
• 11.1.5.2 объяснять выбор в пользу тех или иных каналов коммуникаций
• 11.1.6.1 различать понятия "потребительская и покупательская лояльность"
• 11.1.6.2 формировать стратегию взаимоотношений с потребителями через каналы коммуникации
• 11.1.7.1 понимать сущность каналов прибыли, AB-теста
• 11.1.7.2 анализировать структуру доходов
• 11.1.7.3 применять AB-тест в целях анализа в учебно-игровых ситуациях
• 11.2.1.1 понимать сущность и значимость ресурсов в стартапах
• 11.2.1.2 различать бизнес-ресурсы, интеллектуальные, материальные, финансовые и человеческие ресурсы
• 11.2.2.1 понимать сущность, значение партнерства и аутсорса для стартапов
• 11.2.2.2 описывать принципы партнерства
• 11.2.2.3 применять навыки для формирования списков партнеров для своего проекта
• 11.2.3.1 понимать сущность операционной деятельности
• 11.2.3.2 применять навык определения операционной деятельности для своего стартапа
• 11.2.4.1 описывать понятие налогов и их значение для государства
• 11.2.4.2 различать особенности налоговых режимов
• 11.2.5.1 понимать структуру расходов
• 11.2.5.2 анализировать структуру расходов и доходов стартап-проекта
• 11.2.6.1 понимать инвестиционную привлекательность стартап-проекта
• 11.2.6.2 применять навыки ораторского мастерства (питчинга) для привлечения внимания предполагаемых инвесторов
• 11.3.1.1 понимать сущность бюджета, активов и пассивов
• 11.3.1.2 различать доходы и расходы
• 11.3.2.1 различать двухуровневую банковскую систему РК
• 11.3.2.2 понимать сущность депозитов и кредитования
• 11.3.2.3 понимать инфляцию как фактор влияния на кредитную и депозитную ставку
• 11.3.2.4 применять навыки расчета депозитной и кредитной ставки
• 11.3.3.1 описывать систему мировых денежных единиц
• 11.3.3.2 различать наличный и безналичный расчет
• 11.3.4.1 знать механизм работы фондового рынка
• 11.3.4.2 знать влияние экономических циклов на фондовый рынок
• 11.3.4.3 определять разницу между видами ценных бумаг
• 11.3.5.1 понимать основы управления личным бюджетом
• 11.3.5.2 применять инструменты управления личного бюджета
• 11.3.6.1 понимать сущность и состав понятия самопродвижения и личного брендинга
• 11.3.6.2 определять разницу между компетентностью и квалификацией
• 11.3.7.1 применять навыки составления собственного резюме
• 11.3.7.2 применять навыки самопродвижения при устройстве на работу в учебно-игровых ситуациях
• 11.3.8.1 понимать значимость доверительных и долгосрочных отношений с людьми и взаимопомощи
• 11.3.8.2 описывать собственное видение возможности использования потенциала профессионального взаимодействия для решения собственных задач
• 11.3.9.1 понимать значение переговоров для предпринимателя
• 11.3.9.2 применять навыки переговоров при взаимодействии с другими учащимися в рамках учебно-игровых ситуаций
• 11.3.10.1 понимать сущность и назначение эмоционального интеллекта
• 11.3.10.2 анализировать возможности достижения собственных целей посредством управления эмоциональным интеллектом
• 11.3.11.1 понимать сущность и назначение тайм-менеджмента
• 11.3.11.2 применять навыки управления временем в целях повышения личной эффективности
• 11.4.1.1 понимать сущность масштабирования бизнеса
• 11.4.1.2 анализировать прогнозы развития рынка
• 11.4.2.1 понимать сущность базовых стратегий развития
• 11.4.2.2 понимать сущность экономического роста, ВВП, ВНП
• 11.4.2.3 различать интенсивный и экстенсивный способы развития бизнеса
• 11.4.3.1 понимать сущность и состав управления качеством
• 11.4.3.2 описывать принцип Кайдзен
• 11.4.4.1 понимать сущность и значимость международного бизнеса
• 11.4.4.2 синтезировать факторы из сферы международного бизнеса для формирования собственного видения стратегии выхода продукции Казахстана на международные рынки
• 11.4.5.1 знать комплекс мер, реализуемых государством и общественными движениями, направленных на защиту прав потребителей
• 11.4.5.2 различать организации защиты прав потребителей
• 11.4.5.3 применять навыки защиты прав потребителей через учебно-игровые ситуации
• 11.4.6.1 знать комплекс мер, реализуемых государством и общественными движениями, направленных на защиту прав предпринимателей
• 11.4.6.2 различать организации защиты прав предпринимателей
• 11.4.6.3 описывать институты поддержки бизнеса и предпринимательства
• 11.4.6.4 понимать виды государственной поддержки МСБ
• 11.4.6.5 применять навыки защиты прав предпринимательской деятельности через учебно-игровые ситуации
• 11.4.7.1 различать экономические, юридические, социальные, экологические, этические виды ответственности предпринимателя
• 11.4.8.1 понимать сущность целеполагания
• 11.4.8.2 применять инструменты целеполагания для эффективной постановки целей
• 11.4.9.1 формировать личную стратегию карьеры через постановку правильных целей
• 11.4.9.2 применять презентации личной стратегии жизни через навыки ораторского мастерства

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

1.1 Питчинг

1.2 Командообразование и роль команд в предпринимательской деятельности

1.3 Канва бизнес-модели, определение ключевой ценности. Структура бизнес-плана

1.4 Маркетинг в стартап-проектах

1.5 Каналы коммуникаций в стартап-проектах

1.6 Потребительская и покупательская лояльность

1.7 Каналы прибыли в стартапах

2 четверть

2.1 Бизнес-ресурсы и управление ресурсами

2.2 Партнерство в предпринимательской деятельности

2.3 Ключевая деятельность в бизнесе

2.4 Налоги в предпринимательской деятельности

2.5 Структура расходов

2.6 Завершение проекта и анализ его результатов – питчинг бизнес-проектов

3‑я четверть. Самопродвижение предпринимателя

3.1 Личные активы и пассивы

3.2 Сбережения, кредиты и депозиты

3.3 Мировые денежные единицы, электронные деньги

3.4 Фондовые рынки

3.5 Управление личным бюджетом

3.6 Самопродвижение

3.7 Резюме и практика составления резюме

3.8 Нетворкинг (профессиональные сети)

3.9 Деловое общение предпринимателя – переговоры и практика переговоров

3.10 Эмоциональный интеллект

3.11 Тайм- менеджмент

4 четверть

4.1 Масштабирование бизнеса – прогноз развития рынка

4.2 Способы и виды развития бизнеса

4.3 Управление качеством

4.4 Международный бизнес

4.5 Защита прав потребителя

4.6 Защита прав предпринимателя, институты поддержки бизнеса

4.7 Ответственность предпринимателя (экономическая, юридическая, социальная, экологическая, этическая)

4.8 Целеполагание

4.9 Личная стратегия жизни