Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
Учебные программы

Типовая учебная программа по литературному чтению, 3 класс (для школ с русским языком обучения)

Цели обучения с кодами и долгосрочный план по четвертям — из действующей редакции приказа № 399. У каждой цели своя ссылка: код можно отправить коллеге.

Создать КСП Составить КТП

Учебная нагрузка: 3 ч в неделю, 102 ч в год

Цели обучения

Цели 3 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Аудирование (слушание) и говорение

1.1 Понимание содержания аудио/видео информации

  • 3.1.1.1 отвечать на открытые вопросы по содержанию для определения ключевых моментов

1.2 Пересказывание произведения

  • 3.1.2.1 пересказывать подробно/выборочно содержание произведения свободно или по совместно составленному плану/драматизация

1.3 Прогнозирование событий в произведении

  • 3.1.3.1 прогнозировать развитие сюжета произведения по поступкам, характеристике героев и событиям

1.4 Привлечение внимания слушателей

  • 3.1.4.1 использовать в речи пословицы и поговорки/выражения из сказок, невербальные средства речи
  • 3.1.4.2 сопровождать речь иллюстрациями/наглядностью/демонстрацией фотографий/картин

1.5 Высказывание мнения по аудио/видео информации

  • 3.1.5.1 строить высказывание для объяснения своих идей, чувств, мыслей, используя художественно-выразительные средства

Раздел 2. Чтение

2.1 Использование видов чтения

  • 3.2.1.1 читать вслух бегло, осознанно и выразительно, читать по ролям/выборочно
  • 3.2.1.2 читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/изучающее/чтение с пометками)

2.2 Формулирование вопросов и ответов по содержанию литературного произведения

  • 3.2.2.1 формулировать творческие, оценочные вопросы по содержанию литературного произведения и отвечать на подобные вопросы

2.3 Определение темы и основной мысли литературного произведения

  • 3.2.3.1 определять тему и находить предложение, в котором заключена основная мысль произведения

2.4 Определение жанра литературного произведения

  • 3.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности народной и литературной сказки, рассказа, стихотворения, басни

2.5 Оценивание поступков героев литературного произведения

  • 3.2.5.1 определять приемы создания образа автором произведения (портрет, характер героя, выраженные через поступки и речь; мимика, жесты), оценивать его поступки, доказывая свое мнение словами и выражениями из текста

2.6 Понимание использования автором изобразительно-выразительных средств в тексте литературного произведения

  • 3.2.6.1 находить сравнение, олицетворение, эпитет и определять их роль

2.7 Сравнение элементов художественного произведения

  • 3.2.7.1 сравнивать чувства, поведение главных героев в различных ситуациях
  • 3.2.7.2 сравнивать эпизод художественного произведения с его отображением в иллюстрациях/ мультфильмах/музыке с помощью учителя

2.8 Извлечение информации из различных источников

  • 3.2.8.1 извлекать конкретную информацию по содержанию произведения из различных источников: иллюстрации/ художественной литературы и представлять информацию в виде схем

Раздел 3. Письмо

3.1 Составление плана

  • 3.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части, озаглавливать каждую часть (с помощью учителя)

3.3 Написание текстов с использованием различных форм представления

  • 3.3.3.1 писать творческие работы в форме постера/проекта/рекламы/заметки/

3.4 Нахождение и исправление ошибок

  • 3.3.4.1 совершенствовать работу, исправляя лексические и стилистические неточности, исправлять орфографические (при помощи словаря) и пунктуационные ошибки

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

Живая природа

Тема Цели обучения
Живая природа 3.1.1.1, 3.1.4.2, 3.2.1.2, 3.2.3.1, 3.2.6.1, 3.3.3.1

Что такое хорошо, что такое плохо?

Тема Цели обучения
Что такое хорошо, что такое плохо? 3.1.2.1, 3.1.4.1, 3.2.1.1, 3.2.3.1, 3.2.4.1, 3.2.8.1, 3.3.1.1, 3.3.4.1

2 четверть

Время

Тема Цели обучения
Время 3.1.3.1, 3.1.4.1, 3.1.5.1, 3.2.5.1, 3.2.7.2, 3.2.4.1

Архитектура

Тема Цели обучения
Архитектура 3.1.1.1, 3.1.4.2, 3.2.1.2, 3.2.2.1, 3.2.8.1, 3.3.3.1

3 четверть

Искусство

Тема Цели обучения
Искусство 3.1.5.1, 3.1.2.1, 3.2.1.2, 3.2.2.1, 3.2.7.1, 3.2.4.1, 3.3.1.1, 3.3.3.1

Выдающиеся личности

Тема Цели обучения
Выдающиеся личности 3.1.1.1, 3.1.3.1, 3.2.5.1, 3.2.7.1, 3.2.8.1, 3.2.7.2, 3.3.4.1

4 четверть

Вода – источник жизни

Тема Цели обучения
Вода – источник жизни 3.1.2.1, 3.1.4.1, 3.1.4.2, 3.2.1.1, 3.2.6.1, 3.3.4.1, 3.3.3.1

Культура отдыха. Праздники

Тема Цели обучения
Культура отдыха. Праздники 3.1.5.1, 3.1.1.1, 3.2.3.1, 3.2.5.1, 3.2.7.2, 3.3.3.1, 3.3.1.1

Другие классы

Составьте КСП по целям этой программы

Генератор Telly пишет краткосрочный план по 130 приказу: укажите тему и цель обучения — он подберёт этапы урока, задания и дескрипторы.

Создать КСП Составить КТП