Тест: Я хочу стать кандидатом в президенты школы. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
Предмет: Русский язык
Класс: 7
Цели обучения: 7.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты; редактировать текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагментов текста
7.4.3.1 использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления;
7.4.4.1 – использовать знаки препинания в простых, осложнённых обособленным определением и обстоятельством предложениях.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какое из утверждений о деепричастном обороте является верным?
Выберите один ответ.
A) Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами, которое на письме всегда выделяется запятыми.
B) Деепричастный оборот — это причастие с зависимыми словами, которое выделяется запятыми только в начале предложения.
C) Деепричастный оборот — это наречие с зависимыми словами, которое никогда не обособляется.
D) Деепричастный оборот — это глагол с зависимыми словами, который выделяется запятыми только в середине предложения.
Вопрос 2
В каком варианте предложения правильно расставлены знаки препинания при обособленном обстоятельстве?
Выберите один ответ.
A) Разработав программу действий, кандидат представил её избирателям.
B) Разработав программу действий кандидат представил её избирателям.
C) Разработав программу действий, кандидат представил, её избирателям.
D) Разработав программу действий кандидат представил, её избирателям.
Вопрос 3
Какое предложение содержит ошибку в обособлении обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом?
Выберите один ответ.
A) Ученик, готовясь к выступлению, тщательно изучил устав школы.
B) Организовав встречу с одноклассниками, кандидат обсудил планы.
C) Мы слушали внимательно, выступающего на собрании.
D) Подготовив агитационные материалы, команда вышла в коридор.