Тест: Электронные СМИ. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях (запятая и точка с запятой).
Предмет: Русский язык
Класс: 7
Цели обучения: 9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли;
9.2.7.1 извлекать и синтезировать информацию из различных источников, интерпретировать, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
9.3.6.1 писать творческие работы (150-170 слов), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся определенными композиционными элементами (начало романа, продолжение рассказа)
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какова основная цель восстановления логической последовательности частей текста на уроке?
Выберите один ответ.
A) Выявить, как структура текста влияет на передачу основной мысли.
B) Проверить скорость чтения учащихся.
C) Найти в тексте все бессоюзные сложные предложения.
D) Определить автора текста об электронных СМИ.
Вопрос 2
В каком бессоюзном сложном предложении между частями уместно поставить ТОЧКУ С ЗАПЯТОЙ?
Выберите один ответ.
A) Солнце село за горизонт на улице быстро стемнело.
B) Электронные СМИ предоставляют огромный поток информации это требует от пользователя критического мышления.
C) Он открыл новостную ленту там уже было сотни сообщений.
D) Если верить каждому заголовку можно легко впасть в панику.
Вопрос 3
Между частями какого бессоюзного сложного предложения следует поставить ЗАПЯТУЮ?
Выберите один ответ.
A) Социальные сети соединяют людей они же могут стать источником стресса.
B) Ветер стих море сразу же успокоилось.
C) Утром она прочитала новость днём обсудила её с друзьями вечером уже появились опровержения.
D) Не все блоги стоит читать многие из них распространяют недостоверные сведения.