Тест: Когда тыл становится фронтом. Обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями(урок2)
Предмет: Русский язык
Класс: 7
Цели обучения: 7.4.4.1 – использовать знаки препинания в простых осложненных предложениях с обособленными обстоятельствами.
7.3.5.1 – писать разные виды эссе, в том числе аргументативное, эссе на основе текста, выражая своё отношение к проблеме и/или авторской позиции.
7.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты; редактировать текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагментов текста
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
В каком предложении одиночное деепричастие обособлено правильно?
Выберите один ответ.
A) Работая не покладая рук, люди в тылу ковали победу.
B) Подростки стоя у станков, выполняли взрослые нормы.
C) Устав, рабочий на минуту прислонился к стене.
D) Заводчане трудились не жалея, сил для фронта.
Вопрос 2
В каком предложении одиночное деепричастие НЕ требует обособления?
Выберите один ответ.
A) Он шёл (1) прихрамывая (2) по цеху.
B) Снаряды (1) гремя (2) скатывались с конвейера.
C) Работая (1) сутками (2) они не сдавались.
D) Дети помогали (1) стараясь (2) как могли.
Вопрос 3
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? «Люди (1) устав (2) и (3) замерзая (4) не отходили от станков».
Выберите один ответ.
A) 1, 2, 3, 4
B) 1, 3
C) 1, 2
D) 2, 4