Тест: Разбор итогового диктанта
Предмет: Русский язык
Класс: 6
Цели обучения: Развитие навыка самопроверки
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой из перечисленных этапов является ПЕРВЫМ шагом в алгоритме самопроверки диктанта, предложенном на уроке?
Выберите один ответ.
A) Выписать все слова с ошибками в таблицу, классифицируя их на орфографические и пунктуационные.
B) Прочитать текст диктанта с конца предложения к началу.
C) Придумать мнемоническое правило для запоминания.
D) Сверить свою работу с образцом у учителя.
Вопрос 2
В какую колонку таблицы для анализа ошибок нужно выписать предложение с пропущенной запятой перед союзом «А»?
Выберите один ответ.
A) В колонку «Пунктограммы».
B) В колонку «Орфограммы».
C) В отдельную колонку «Стилистические ошибки».
D) Такую ошибку в таблицу выписывать не нужно.
Вопрос 3
Какой вопрос-подсказку для самопроверки можно задать, чтобы не ошибиться в написании глаголов с -ТСЯ/-ТЬСЯ?
Выберите один ответ.
A) Задать вопрос к глаголу. Если в вопросе есть «Ь», то и в глаголе пишется «Ь».
B) Определить спряжение глагола по окончанию.
C) Поставить глагол в форму 1-го лица единственного числа.
D) Проверить, является ли глагол возвратным.