Тест: Экстремальная жара. «Словесный портрет» наречия.
Предмет: Русский язык
Класс: 6
Цели обучения: 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания;
6.2.7.1 извлекать информацию из различных источников, сравнивая полученные сведения, определяя разные точки зрения
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какова основная цель урока по теме «Экстремальная жара. «Словесный портрет» наречия»?
Выберите один ответ.
A) Научиться определять основную мысль текста и составить грамматическую характеристику наречия.
B) Выучить все правила правописания наречий на -о и -а.
C) Проанализировать климатические изменения в Казахстане за последние 50 лет.
D) Написать сочинение о своих впечатлениях от летней жары.
Вопрос 2
Согласно цели обучения 6.1.2.1, что помогает определить основную мысль текста?
Выберите один ответ.
A) Ключевые слова и словосочетания.
B) Иллюстрации и подписи к ним.
C) Имя автора и год издания.
D) Количество абзацев в тексте.
Вопрос 3
Какой метод использует учитель на этапе «Вызов» для вовлечения учащихся в тему урока?
Выберите один ответ.
A) Визуальный стимул (обсуждение мема).
B) Письменный опрос по предыдущей теме.
C) Слушание аудиозаписи о погоде.
D) Лабораторный эксперимент с термометром.