Тест: Как провести свободное время. Морфологический принцип орфографии. Слитное, дефисное и раздельное написание слов
Предмет: Русский язык
Класс: 10
Цели обучения: 10.2.2выявлять роль примечаний, иллюстраций, подзаголовков в передаче основной мысли текста;10.3.6 писать тексты-описания и тексты-повествования в различных жанрах, используя средства воздействия на читателя;
10.3.7 корректировать и редактировать
все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая
цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на читателя.
10.4.1 соблюдать орфографические нормы.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какова основная функция подзаголовков в тексте, согласно цели 10.2.2?
Выберите один ответ.
A) Делать текст визуально привлекательным.
B) Структурировать текст и помогать читателю выделить ключевые мысли и логику изложения.
C) Заменять собой основное содержание абзацев.
D) Указывать на орфографические особенности используемых слов.
Вопрос 2
Какое из перечисленных средств НЕ является типичным средством воздействия на читателя в тексте-описании или повествовании (цель 10.3.6)?
Выберите один ответ.
A) Использование ярких эпитетов и сравнений для создания образа.
B) Применение риторических вопросов для вовлечения читателя.
C) Сухое перечисление фактов в хронологическом порядке без эмоциональной оценки.
D) Использование глаголов в настоящем времени для эффекта присутствия.
Вопрос 3
При редактировании текста (цель 10.3.7) необходимо учитывать несколько факторов. Какой из перечисленных факторов является НАИМЕНЕЕ важным для этой цели?
Выберите один ответ.
A) Целевая аудитория (кому адресован текст).
B) Личные предпочтения автора в выборе тем для сочинений.
C) Ситуация общения (официальная, неофициальная).
D) Цель текста (информировать, убедить, развлечь).