Тест: Писатель путешественник
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.3.1.1 — понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов; 9.2.3.1 — соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какую главную цель преследовал В.Г. Ян, создавая исторический роман «Чингиз-хан»?
Выберите один ответ.
A) Показать величие и неоспоримые заслуги монгольского завоевателя.
B) Воссоздать эпоху и через призму истории осмыслить проблемы силы, власти и столкновения культур.
C) Написать увлекательное приключенческое произведение без глубокого исторического анализа.
D) Доказать превосходство русской культуры над кочевой.
Вопрос 2
Какой скрытый смысл (подтекст) можно увидеть в эпизоде пленения русского княжича Василия?
Выберите один ответ.
A) Это наказание за его гордыню и нежелание слушать старших.
B) Плен становится для него школой жизни, открывая глаза на иную культуру и суровые законы войны.
C) Автор показывает, что судьба человека полностью предопределена и не зависит от его воли.
D) Это случайное событие, не имеющее особого значения для развития сюжета.
Вопрос 3
Какая из перечисленных лексических единиц наиболее точно характеризует образ Чингисхана в романе?
Выберите один ответ.
A) Мудрый и справедливый правитель.
B) Железная воля и безжалостная целеустремлённость.
C) Хитрый и коварный интриган.
D) Простой кочевник, случайно оказавшийся у власти.