Тест: Как писать эссе? Глобализация: быть или не быть национальной культуре?
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов официально-делового стиля (инструкция, правило); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
9.4.5.1 писать эссе (объем 140–160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какое определение соответствует жанру эссе?
Выберите один ответ.
A) Прозаическое произведение небольшого объёма и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу.
B) Крупное повествовательное произведение с развёрнутым сюжетом и множеством персонажей.
C) Стихотворное произведение, написанное в рифму и имеющее определённый размер.
D) Документ, содержащий официальные правила и инструкции для выполнения действий.
Вопрос 2
Какой из перечисленных признаков НЕ характерен для эссе?
Выберите один ответ.
A) Небольшой объём и свободная композиция.
B) Выражение индивидуальных впечатлений и соображений автора.
C) Стремление к исчерпывающей и определяющей трактовке предмета.
D) Размышление над конкретной проблемой или вопросом.
Вопрос 3
Какова основная цель эссе-рассуждения на тему глобализации и национальной культуры?
Выберите один ответ.
A) Обосновать своё мнение по проблеме и предложить пути её решения.
B) Перечислить все страны, участвующие в процессе глобализации.
C) Составить подробную инструкцию по сохранению национальной культуры.
D) Описать внешний вид традиционного национального костюма.