Тест: Государственная программа «Культурное наследие»
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов официально-делового стиля (инструкция, правило); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания;
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой стилистический признак характерен для текста государственной программы «Культурное наследие»?
Выберите один ответ.
A) Использование стандартизированных оборотов и точных формулировок
B) Широкое применение образных средств и эпитетов
C) Наличие диалогов и прямой речи
D) Использование разговорной и просторечной лексики
Вопрос 2
Определите тип речи, который преобладает в тексте программы «Культурное наследие», если в нём объясняются цели и задачи сохранения культурных ценностей.
Выберите один ответ.
A) Рассуждение с элементами описания
B) Повествование с элементами рассуждения
C) Описание с элементами повествования
D) Только рассуждение
Вопрос 3
Какая цель соответствует официально-деловому стилю текста инструкции?
Выберите один ответ.
A) Точно и однозначно передать предписания или правила
B) Вызвать у читателя сильные эмоции и переживания
C) Создать яркий художественный образ
D) Установить доверительный контакт с читателем