Тест: Символ мужества
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 7
Цели обучения: 7.3.1.1 - понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями;
7.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений, определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Согласно целям урока, что означает умение 'понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов'?
Выберите один ответ.
A) Выделять основную мысль и детали, связывая их с известными фактами.
B) Запоминать все даты и имена, упомянутые в тексте.
C) Пересказывать текст близко к оригиналу, не опуская деталей.
D) Определять автора текста и год его создания.
Вопрос 2
Какой метод использовался на этапе 'Вызов' для начала урока?
Выберите один ответ.
A) Кейс-прогноз с обсуждением реальной истории.
B) Фронтальный опрос по домашнему заданию.
C) Письменная проверочная работа.
D) Просмотр документального фильма.
Вопрос 3
Какой исторический персонаж был использован в качестве примера символа мужества для анализа инфографики?
Выберите один ответ.
A) Алия Молдагулова.
B) Каныш Сатпаев.
C) Маншук Маметова.
D) Талгат Бигельдинов.