Тест: М.Е.Салтыков-Щедрин литературный хронограф
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 7
Цели обучения: 10.3.2 определять структурные, лексические и грамматические особенности текстов научного (научно-популярного подстиля) и публицистического стилей (статья, эссе,тезисы, интервью, пресс-релиз)
10.4.1 создавать тексты смешанных типов, тексты научного (научно-популярного подстиля) и публицистического стилей (статья, тезисы, интервью, пресс-релиз)
10.4.2излагать сжато информацию прослушанного, прочитанного и/илиаудиовизуального текста,сохраняя основную мысль и выражаяличную оценку
10.4.3 представлятьинформацию в виде несплошного текста, используя информацию двух текстов
10.5.1использовать отглагольные существительные, сложные прилагательные, прилагательные в краткой форме, глаголы в страдательном залоге, причастия, деепричастия
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой из перечисленных жанров НЕ является характерным для публицистического стиля, упомянутого в целях урока?
Выберите один ответ.
A) Статья
B) Эссе
C) Пресс-релиз
D) Роман
Вопрос 2
Какова основная цель творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина, согласно анализу текстов на уроке?
Выберите один ответ.
A) Развлечение читателя и создание популярных любовных романов.
B) Обличение социальных пороков и исправление общества через сатиру.
C) Исследование психологии человека в отрыве от социального контекста.
D) Пропаганда государственной идеологии в доступной форме.
Вопрос 3
Какой грамматической конструкцией, согласно цели 10.5.1, должен владеть ученик для создания текста научно-популярного подстиля?
Выберите один ответ.
A) Использование междометий и разговорных сокращений.
B) Использование глаголов в страдательном залоге и отглагольных существительных.
C) Преобладание глаголов в повелительном наклонении.
D) Активное использование риторических вопросов и восклицаний.