Тест: История о потерянном счастье в рассказе А. П. Чехова «О любви»
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.2.7.1 - определять способы выражения авторского отношения к героям и изображаемым событиям;
9.2.8.1 - анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса (эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезы, перифразы, аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры, градация, парцелляция и др.);
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой способ выражения авторского отношения к героям рассказа «О любви» является основным для Чехова?
Выберите один ответ.
A) Прямые авторские комментарии в тексте
B) Описание поступков и внутреннего состояния героев
C) Эпиграфы из других произведений
D) Диалоги с читателем в конце рассказа
Вопрос 2
Какое изобразительно-выразительное средство используется в описании чувств героев, когда они боятся признаться в любви, и это подчёркивает тему потерянного счастья?
Выберите один ответ.
A) Метафора «страх сжимал сердце»
B) Эпитет «радостный день»
C) Сравнение «как ветер»
D) Олицетворение «солнце улыбалось»
Вопрос 3
Как Чехов выражает своё отношение к главному герою Алёхину через речь персонажа?
Выберите один ответ.
A) Алёхин говорит много и пафосно, что подчёркивает его гордость
B) Речь Алёхина полна сомнений и оправданий, что показывает его нерешительность
C) Алёхин использует грубые выражения, что указывает на его низкий социальный статус
D) Речь Алёхина короткая и резкая, что демонстрирует его безразличие