Индивидуальный рабочий лист
Русская литература · 9 класс
Тема: История о потерянном счастье в рассказе А. П. Чехова «О любви»
Ученик(ца): ___________________________ Дата: _________________
🎯 Цель: определять отношение автора к героям; анализировать изобразительные средства (метафоры, эпитеты, антитезу, градацию).
🧠 Инструкция: Выполни 5 заданий по порядку. Внимательно читай формулировки. В заданиях 2, 3, 4, 5 есть место для развёрнутого ответа. Задания помогут понять, как Чехов показывает «потерянное счастье» через слова, детали и приёмы. Максимум — 10 баллов. Удачи!
Задание 1. «Авторский взгляд» 1 балл
Выбери один вариант ответа. Как Чехов передаёт своё отношение к героям (Алёхину и Анне Алексеевне)?
| № | Вариант | Отметь ✓ |
|---|---|---|
| А | Прямо осуждает их нерешительность в авторских отступлениях. | |
| Б | Использует портретные детали, интерьер, поступки и речь, чтобы читатель сам почувствовал драму. | |
| В | Передаёт отношение только через пейзаж, герои почти не раскрыты. | |
| Г | Выражает сочувствие через прямые монологи-комментарии. |
Ответ: буква ______