Тест: Деградация человеческой души. Рассказ А.П.Чехова «Ионыч»
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.2.8.1 - анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса (эпитеты, сравнения метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезы, перифразы, аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры, градация, парцелляция и др.)
9.2.9.1 - писать сочинения на литературные и свободные темы, рецензии (на спектакли и/или экранизации произведения) и др
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой художественный приём, основанный на противопоставлении, Чехов активно использует, описывая Старцева в начале и в конце рассказа?
Выберите один ответ.
A) Антитеза
B) Градация
C) Анафора
D) Перифраз
Вопрос 2
Какое изобразительно-выразительное средство используется в описании игры на рояле Екатерины Ивановны: «...из дома неслись звуки рояля, и слышно было, как падали, падали, падали... неумелые, надоедливые звуки...»?
Выберите один ответ.
A) Градация
B) Аллитерация
C) Повтор (подчёркивающий монотонность)
D) Метафора
Вопрос 3
Какую ключевую художественную деталь, символизирующую меркантильность и омертвение души Ионыча, Чехов повторяет в конце рассказа?
Выберите один ответ.
A) Бричка с толстым кучером на бархатном сиденье
B) Пачка ассигнаций, которые он пересчитывает по вечерам
C) Трость, которой он стучит по забору
D) Футляр от скрипки Котика