Тест: А.П.Чехов. Рассказ «Попрыгунья». Ольга Ивановна Дымова
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.2.7.1 – определять способы выражения авторского отношения к героям;
9.2.8.1 – анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (антитезы, градация), литературные приемы (символ);
9.2.9.1 писать сочинения на литературные и свободные темы , рецензии (сценарии, спектакли)
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой литературный приём, основанный на противопоставлении, является ключевым для раскрытия образов Ольги Ивановны и её мужа Осипа Дымова в рассказе Чехова «Попрыгунья»?
Выберите один ответ.
A) Антитеза
B) Градация
C) Символ
D) Звукопись
Вопрос 2
Какое изобразительное средство использует Чехов в описании Ольги Ивановны, когда подчёркивает, что она была «всегда одета и причёсана изящно» и окружала себя яркими, пёстрыми деталями?
Выберите один ответ.
A) Цветопись
B) Звукопись
C) Гипербола
D) Сравнение
Вопрос 3
Как авторское отношение к Ольге Ивановне проявляется через её речевую характеристику?
Выберите один ответ.
A) Её речь полна восторженных, но поверхностных оценок и клише, что подчёркивает её неглубокость.
B) Её речь насыщена научными терминами, что показывает её широкую эрудицию.
C) Она говорит мало и лаконично, что символизирует её скрытность.
D) Её речь груба и прямолинейна, что отражает её искренность.