Тест: Выполнение художественной росписи. Декорирование. Оформление
Предмет: Художественный труд
Класс: 7
Цели обучения: 7.2.1.1 обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств;
7.1.6.4 определять, выбирать и комбинировать различные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ;
7.2.6.1 использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой из перечисленных визуальных элементов художник выбирает в первую очередь для передачи идеи «Радость» в декоративной росписи?
Выберите один ответ.
A) Яркая, тёплая цветовая гамма и динамичные, округлые формы
B) Приглушённые, холодные тона и строгие геометрические фигуры
C) Монохромная чёрно-белая палитра и сложные абстрактные линии
D) Преобладание тёмно-коричневых оттенков и угловатые, ломаные контуры
Вопрос 2
Какое сочетание техник и материалов соответствует цели комбинирования различных современных приёмов согласно учебной программе?
Выберите один ответ.
A) Точечная роспись акриловыми контурами и заливка фона жидким акрилом
B) Рисование простым карандашом и раскрашивание восковыми мелками
C) Лепка из пластилина и аппликация из цветной бумаги
D) Выжигание по дереву и гравировка стекла
Вопрос 3
Какова основная цель использования кейса о дизайне сувенирной шкатулки в начале урока?
Выберите один ответ.
A) Создать мотивацию и поставить практическую задачу, требующую осмысленного выбора элементов и техник
B) Продемонстрировать историю развития декоративно-прикладного искусства в регионе
C) Отработать навыки копирования традиционных орнаментов
D) Изучить экономические расчёты себестоимости сувенирной продукции