Тест: Вязание крючком разных изделий (салфетки, сумочки, чехла для сотки).
Предмет: Художественный труд
Класс: 6
Цели обучения: 6.1.6.4 экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы;
6.2.3.3 использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;
6.2.6.1 использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя ее важность
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой из перечисленных элементов вязания крючком является базовым и используется для создания цепочки, служащей основой для ряда?
Выберите один ответ.
A) Столбик без накида
B) Столбик с накидом
C) Воздушная петля
D) Рельефный столбик
Вопрос 2
Какой элемент казахского национального орнамента, упомянутый в плане урока, символизирует «бараньи рога»?
Выберите один ответ.
A) Түйе табан
B) Қошқар мүйіз
C) Оймақ
D) Шынық
Вопрос 3
Какова одна из целей урока, связанная с использованием национальной культуры?
Выберите один ответ.
A) Запомнить все исторические даты развития вязания.
B) Интегрировать элементы казахского орнамента или цветовую гамму в дизайн изделия.
C) Научиться вязать на промышленной вязальной машине.
D) Купить готовое изделие с национальными узорами.