Перейти к содержанию
Тест

Тест «Дизайн швейных изделий в технике текстильной мозаики (пэчворк, квиллинг, курак). Разработка идей» по художественному труду, 5 класс

Тест по художественному труду для 5 класса по теме «Дизайн швейных изделий в технике текстильной мозаики (пэчворк, квиллинг, курак). Разработка идей» с ответами. Открыты первые вопросы; все вопросы, ответы и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Художественный труд
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать тест по своей теме

Тест: Дизайн швейных изделий в технике текстильной мозаики (пэчворк, квиллинг, курак). Разработка идей.

Предмет: Художественный труд

Класс: 5

Цели обучения: 5.1.5.1 выполнять задания по разработке дизайна простых объектов, соблюдая основные законы композиции и основываясь на опыте других (художников, ремесленников, дизайнеров);
5.1.4.1 разработать план, определяя этапы выполнения творческой работы

Вопросов: 10

Время: 20 мин

Вопрос 1

Что из перечисленного является основным законом композиции, который необходимо соблюдать при разработке дизайна в технике текстильной мозаики?

Выберите один ответ.

A) Гармония цвета и формы
B) Скорость выполнения работы
C) Использование только дорогих тканей
D) Полное копирование старинных узоров

Вопрос 2

Какой из перечисленных этапов должен быть первым в плане выполнения творческой работы над изделием в технике курак?

Выберите один ответ.

A) Разработка эскиза и идеи
B) Сшивание всех деталей
C) Покупка швейной машины
D) Утюжка готового изделия

Вопрос 3

Что означает термин 'пэчворк' в контексте текстильной мозаики?

Выберите один ответ.

A) Техника лоскутного шитья, соединения кусочков ткани в единое полотно
B) Техника скручивания бумажных полос
C) Техника вышивания золотыми нитями
D) Техника окрашивания ткани узорами

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен тест на свою тему?

Этот тест собран в генераторе тестов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с вариантами ответов, ключом и ссылкой для учеников.