Тест: Важность коллективного благополучия и устойчивого развития
Предмет: Глобальные компетенции
Класс: 10
Цели обучения: – определять и оценивать последствия/влияние аргумента или утверждения;
– приводить причины и доказательства для обоснования собственной точки зрения;
– представлять глобальные точки зрения, используя различные формы презентации;
- представлять информацию и доказательства, соблюдая структуру.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какое из следующих утверждений наиболее точно отражает суть концепции «коллективное благополучие»?
Выберите один ответ.
A) Это состояние, при котором каждый человек заботится только о собственном успехе и материальном достатке.
B) Это благополучие общества, основанное на совместных усилиях, взаимопомощи и заботе об общих интересах.
C) Это сумма индивидуальных доходов всех граждан страны, разделенная на количество населения.
D) Это отсутствие конфликтов между людьми в обществе, достигаемое за счет полного подчинения личных интересов групповым.
Вопрос 2
В рамках дискуссии о сортировке мусора участник привел аргумент: «Сортировка отходов требует слишком много времени и усилий от каждой семьи, поэтому она неэффективна». Какое влияние этот аргумент может оказать на обсуждение?
Выберите один ответ.
A) Он убеждает всех в необходимости немедленно прекратить любые попытки сортировки мусора в стране.
B) Он смещает фокус с долгосрочных экологических выгод на краткосрочные неудобства, ослабляя поддержку инициативы.
C) Он полностью опровергает все научные данные о пользе переработки отходов для окружающей среды.
D) Он стимулирует участников к поиску более легких и быстрых способов утилизации мусора без сортировки.
Вопрос 3
Какое из перечисленных действий наиболее эффективно демонстрирует связь между личным вкладом и глобальным устойчивым развитием?
Выберите один ответ.
A) Регулярное участие в субботниках по уборке парка, что улучшает местную экологию и служит примером для других.
B) Покупка товаров только самых известных мировых брендов, чтобы поддерживать мировую экономику.
C) Просмотр документальных фильмов об изменении климата без последующего изменения своих привычек.
D) Написание поста в социальных сетях о проблемах экологии без указания конкретных фактов или предложений.