Тест: Стереотипы в межкультурной коммуникации
Предмет: Глобальные компетенции
Класс: 10
Цели обучения: – определять и оценивать последствия/влияние аргумента или утверждения;
– приводить причины и доказательства для обоснования собственной точки зрения;
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Что такое стереотип в контексте межкультурной коммуникации?
Выберите один ответ.
A) Упрощённое и обобщённое представление о группе людей, часто не учитывающее индивидуальные различия.
B) Точное и научно обоснованное описание культурных особенностей нации.
C) Личный негативный опыт общения с представителем другой культуры.
D) Официальный свод правил поведения, принятый в определённой стране.
Вопрос 2
Какое утверждение является примером стереотипа?
Выберите один ответ.
A) Все программисты — интроверты и целый день сидят за компьютером.
B) Некоторые люди во Франции любят вино и сыр.
C) Климат в Казахстане континентальный, с жарким летом и холодной зимой.
D) Для изучения японского языка требуется знание иероглифов.
Вопрос 3
Какова основная цель анализа стереотипов в диалоге на уроке?
Выберите один ответ.
A) Определить стереотипное утверждение и оценить его возможное влияние на взаимопонимание.
B) Найти грамматические ошибки в речи собеседников.
C) Перевести диалог на другой язык.
D) Определить, к какой национальности принадлежат участники диалога.