Перейти к содержанию
СОР

СОР «Зависимости между величинами» по математике, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Зависимости между величинами» по математике для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

«Зависимости между величинами»

Предмет: Математика

Класс: 6

Дата: ____________________

Фамилия, имя: _______________________________________

Вариант 1

Общее количество баллов: 16

Цели обучения:

  • 6.2.2.16 знать определение линейного уравнения с двумя переменными и его свойства;
  • 6.2.2.17 иметь представление о системах линейных уравнений с двумя переменными;
  • 6.2.2.18 понимать, что решением системы линейных уравнений с двумя переменными является упорядоченная пара чисел;
  • 6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;
  • 6.5.1.7 решать текстовые задачи с помощью составления систем линейных уравнений;
  • 6.2.1.13 использовать записи (ab) ̅=10a+b, (abc) ̅=100a+10b+c для решения задач, связанных с числами.

Задание 1. [3 балла]

Цель: 6.2.2.16, 6.2.2.17

Даны уравнения:

1) 3x – 2y = 7

2) 5x2 + y = 1

3) 0·x + 4y = 12

4) xy = 6

5) 2x – 3y = 0

6) x + y = 5

a) Выпишите номера линейных уравнений с двумя переменными. [1 балл]

b) Для одного из линейных уравнений (на выбор) запишите три различных решения (упорядоченные пары чисел). [1 балл]

c) Из выписанных линейных уравнений составьте одну систему уравнений (запишите её в фигурных скобках). [1 балл]

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.