Перейти к содержанию
СОР

СОР «А.П. Чехов „Хамелеон» по литературе, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «А.П. Чехов „Хамелеон» по литературе для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литература
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Литература
Класс: 8
Тема раздела: А.П. Чехов «Хамелеон»

Цели обучения: 8.2.8.1 Анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм и др.)

Общее количество баллов: 10

Время выполнения: 20 минут


ЗАДАНИЕ 1. АНАЛИЗ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГЕРОЯ (3 балла)

Прочитайте отрывок из рассказа А.П. Чехова «Хамелеон».

«– Чья собака? – спрашивает он. – Чья это собака?
– Кажется, генерала Жигалова! – говорит кто-то из толпы.
– Генерала Жигалова? Гм!.. Сними-ка, Елдырин, с меня пальто… Ужас, как жарко!..»

На основе данного отрывка и всего рассказа проанализируйте, как автор характеризует Очумелова. Заполните таблицу, указав два способа авторской характеристики и приведя по одному примеру из текста (не из данного отрывка) для каждого.

Способ авторской характеристики героя Пример из текста рассказа «Хамелеон» (с указанием героя)
1.
2.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.