Суммативное оценивание за раздел (СОР 4.1)
Предмет: География
Класс: 6
Тема раздела: Многообразие живых организмов
Цель обучения: 6.6.2.2 Исследовать многообразие живых организмов в различных экосистемах
Общее количество баллов: 12
Время выполнения: 20 минут
Примечание для учителя (адаптация для учащихся с ЛУО): Задания максимально упрощены, опираются на жизненные ситуации и наглядность. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Допускаются устные ответы, выбор из готовых вариантов, минимальный объем письменной работы.
Вариант 1
Задание 1. (3 балла)
Посмотри на картинки. Подпиши, кто здесь изображён. Выбери названия из списка: берёза, волк, дождевой червь, подосиновик (гриб), одуванчик, лиса.
Учитель показывает ученику три картинки: 1) Лисица, 2) Берёза с листьями, 3) Гриб подосиновик.
1. Это ____________________ .
2. Это ____________________ .
3. Это ____________________ .
Альтернативный способ: Учитель может устно задать вопрос: "Кто на этой картинке?" и предложить на выбор 2-3 варианта ответа.