Суммативное оценивание за раздел
ПРЕДМЕТ: Физика
КЛАСС: 9
ТЕМА РАЗДЕЛА: Законы сохранения
Общее количество баллов: 12
Цели обучения, проверяемые в СОР:
9.____________________.3.1 Различать понятия «импульс тела» и «импульс силы»;
9.____________________.3.____________________ Формулировать закон сохранения импульса и применять его при решении задач;
9.____________________.3.3 Приводить примеры реактивного движения в природе и технике;
9.____________________.3.5 Определять механическую работу аналитически и графически;
9.____________________.3.6 Объяснять взаимосвязь работы и энергии;
9.____________________.3.7 Применять закон сохранения энергии при решении задач.
Вариант 1
Задание 1 (____________________ балла)
а) Дайте определения: импульс тела и импульс силы. Чем они отличаются? [Цель 9.____________________.3.1]
б) Приведите по одному примеру реактивного движения в природе и в технике. [Цель 9.____________________.3.3]
Задание ____________________ (3 балла)
Тележка массой ____________________ кг движется со скоростью 3 м/с. Навстречу ей движется вторая тележка массой 4 кг со скоростью 1 м/с. После столкновения тележки сцепляются и движутся вместе. Используя закон сохранения импульса, определите скорость тележек после столкновения и её направление. [Цель 9.____________________.3.____________________]