Перейти к содержанию
СОР

СОР «Бактерии, грибы, мхи и папоротники» по естествознанию, 7 класс

Суммативное оценивание за раздел «Бактерии, грибы, мхи и папоротники» по естествознанию для 7 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 7 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СОР по естествознанию

Класс: 7

Тема раздела: Бактерии, грибы, мхи и папоротники

Цели обучения:

  • 7.2.3.2 Знать строение шляпочного гриба: плодовое тело, грибница; различать грибы съедобные и ядовитые; знать и выполнять правила сбора грибов
  • 7.2.3.3 Иметь понятие о мхе, как о многолетнем споровом растении
  • 7.2.3.4 Называть места произрастания мхов; рассказывать об образовании торфа и его использовании
  • 7.2.3.5 Рассказывать об особенностях строения, местах произрастания папоротников

Инструкция для учащегося:

Выполни задания. Можно отвечать устно или письменно. Можно выбирать ответы из готовых вариантов. Используй картинки и схемы для помощи.

Задание 1. Грибы (4 балла)

Посмотри на картинку с грибом. Покажи и назови части гриба: плодовое тело и грибница.

Назови 2 съедобных гриба и 2 ядовитых гриба.

Расскажи 2 правила сбора грибов.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.