Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Естествознание
Класс: 6
Тема раздела: 10.3 A Окислительно-восстановительные реакции
Общее количество баллов: 20
Цели обучения:
6.4.1.1 моделировать процессы, происходящие в неживой природе (горообразование, выветривание, круговорот веществ в природе);
6.4.1.2 объяснять химическое превращение веществ в природе;
6.4.2.1 определять основные компоненты клетки;
6.4.2.3 Различать типы питания организмов;
6.4.2.4 Составлять сбалансированный рацион питания;
6.4.2.6 Моделировать пути транспорта питательных веществ в живых организмах;
6.4.2.8 Называть продукты выделения у организмов.
Вариант 1
Задание 1. Тестовые задания. Выберите один правильный ответ. (4 балла)
1.1. Какой из перечисленных процессов является примером окислительно-восстановительной реакции в природе?
A) Испарение воды с поверхности океана.
B) Дыхание организмов (окисление глюкозы).
C) Таяние ледников.
D) Образование осадков (дождь, снег).
1.2. Какой тип питания характерен для растений?
A) Гетеротрофный.
B) Автотрофный.
C) Симбиотический.
D) Паразитический.
1.3. Основным продуктом выделения у млекопитающих является:
A) Кислород.
B) Углекислый газ.
C) Моча.
D) Глюкоза.
1.4. Какой процесс обеспечивает транспорт воды и минеральных веществ от корней к листьям в растении?
A) Фотосинтез.
B) Транспирация.
C) Дыхание.
D) Пиноцитоз.