СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
ПРЕДМЕТ: Естествознание
КЛАСС: 6
ТЕМА РАЗДЕЛА: 4.1 Основы геоэкономики
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: 9
Цели обучения, проверяемые в СОР:
6.4.2.4 Составлять сбалансированный рацион питания
6.4.2.8 Называть продукты выделения у организмов
6.4.2.3 Различать типы питания организмов
6.4.2.6 Моделировать пути транспорта питательных веществ в живых организмах
Адаптация для учащихся с ЗПР: Формулировки заданий упрощены. Количество заданий сокращено. Добавлены визуальные опоры. Сложные задания разбиты на шаги. Требования к объёму ответов снижены. Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы (15-20 минут).
ЗАДАНИЕ 1. Типы питания организмов (Цель 6.4.2.3) [3 балла]
Часть А. Посмотри на картинки организмов. Напиши, кто чем питается.
[Место для изображения: слева - корова на поле, справа - волк в лесу]
Корова питается: ________________ (трава, сено, растения).
Волк питается: ________________ (зайцами, оленями, другими животными).
Часть Б. Допиши предложения, выбрав слова из списка.
Список слов: растениями, другими животными, и растениями и животными.
1. Организмы, которые питаются только растениями, называются травоядные.
2. Организмы, которые питаются только другими животными, называются хищники.
3. Организмы, которые питаются и растениями, и животными, называются всеядные.