СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: Естествознание
Класс: 6
Тема раздела: 1.4 Полезные ископаемые
Общее количество баллов: 10
Цели обучения:
6.1.4.1 Называть разновидности полезных ископаемых, способы их добычи.
6.1.4.2 Рассказывать о значении полезных ископаемых для человека, профессии геолога.
6.1.4.3 Называть полезные ископаемые, используемые в строительстве (гранит, известняки, глина, песок), их свойства, способы добычи, способы использования, месторождения в Казахстане.
6.1.4.4 Называть крупные предприятия и заводы Казахстана по производству стекла, кирпича и керамики.
Примечание для учителя (адаптация для учащихся с ЛУО): Задания максимально упрощены, сокращены по количеству, основаны на практических ситуациях и предполагают опору на наглядность. Предусмотрены альтернативные способы ответа (устный, выбор из вариантов). Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Требования к письменной работе снижены.
ЗАДАНИЯ
Задание 1. Что это за полезные ископаемые? (3 балла)
Учитель показывает картинки или образцы: (ПЕСОК, ГЛИНА, ГРАНИТ).
Задание: Назови каждое полезное ископаемое. Выбери один правильный ответ из списка и обведи его.
Варианты для выбора (учитель зачитывает вслух):
- Нефть, уголь, газ
- Песок, глина, гранит
- Золото, серебро, медь
Критерий оценивания: Называет (выбирает) три полезных ископаемых, используемых в строительстве.
Балл: 3