КСП «Иммунитет» по казахскому языку, 7 класс

• Давать определение понятию «иммунитет» и перечислять не менее 3 факторов, укрепляющих иммунитет, на казахском языке.
• Составлять связное высказывание (5-6 предложений) о способах укрепления иммунитета, используя изученную лексику и грамматические конструкции.
• Анализировать и сравнивать информацию из разных источников (текст, видео, ответ ИИ) для составления рекомендаций по укреплению иммунитета.

Приветствие: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз өте маңызды тақырыпты бастаймыз. Зейін қойыңдар!»

Задание-челлендж: «У вас на партах лежат стикеры. За 1 минуту (таймер на экране) напишите 1 слово-ассоциацию на тему «Здоровье/Денсаулық». Готовы? Начали!»

Реплика учителя: «Отлично! А теперь поднимите стикеры, я вижу слова: спорт, витамины, вода… А как все это связано с нашей темой? Сегодня мы узнаем главный секрет защиты организма — Иммунитет.»

• Учащиеся записывают на стикерах слова-ассоциации (например: спорт, таза ауа, дұрыс тамақтану).
• По сигналу учителя поднимают стикеры, зачитывают вслух (по желанию).
• Включаются в беседу, высказывают предположения.

Для ООП: визуальная опора на доске — 3 картинки (спорт, фрукты, сон). Ученик может выбрать картинку и назвать слово с помощью учителя или жестом.

Дескрипторы (без баллов):

• Записывает ассоциацию к теме здоровье.
• Участвует в обсуждении.

• Стикеры, маркеры
• Таймер на интерактивной доске
• Картинки-опоры (спорт, фрукты, сон)
• Презентация (слайд 1: слово «Иммунитет»)