ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству в 7 классе
| Раздел | Создание и изготовление творческих работ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Графика. Техника выполнения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.4 подбирать цвет в соответствии с натурой; 7.2.3.1 соблюдать целесообразную последовательность |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Блиц-челлендж») |
Учитель: «Добрый день, класс! Начнём с быстрого челленджа. У вас ровно 1 минута. На листе бумаги нарисуйте самый простой графический предмет — яблоко. Только линиями, без цвета. Используйте только простой карандаш. Время пошло! (таймер 1 мин). «Стоп! Покажите рисунки соседу. Обсудите, что можно добавить, чтобы яблоко стало объёмным?» (пауза 30 сек). «Сегодня мы освоим технику графики, которая передаёт объём и фактуру. Заодно узнаем, как связаны линии и природные законы света». |
|
Дескрипторы (без баллов): • участвует в челлендже • предлагает идею соседу |
Лист А5, простой карандаш, ластик, таймер на доске |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||