ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мой жизненный путь;здоровье,цели,успех |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Бірлік болмай тірлік болмас" |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный разговор. Мы поговорим о вас, о вашей жизни, о том, что важно для каждого человека. Посмотрите на доску. Здесь написаны три слова: ЗДОРОВЬЕ, ЦЕЛИ, УСПЕХ. Как вы думаете, что они означают?» Выслушивает ответы, обобщает: «Да, здоровье — это когда мы хорошо себя чувствуем, бодры и веселы. Цель — это то, чего мы очень хотим достичь, например, научиться кататься на велосипеде или получить пятёрку. Успех — это радость от того, что цель достигнута! А ещё наша неделя проходит под мудрыми словами: «Бірлік болмай тірлік болмас» — «Без единства нет жизни». Как вы понимаете эту пословицу? Сегодня мы будем искать ответы вместе, помогая друг другу». |
Учащиеся высказывают свои предположения о значении слов. Обсуждают смысл цитаты, приводят примеры из жизни класса. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в начальной беседе. | Интерактивная доска или плакат со словами «Здоровье, Цели, Успех» и цитатой. Генератор визуальных ассоциаций (ИИ-сервис для создания изображений к словам). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||