Классный час «Мой безопасный мир ПДД №6 „Итоговое занятие.“ Урок безопасности» для 1–⁠4 классов

• Обобщить и систематизировать знания учащихся о правилах дорожного движения, дорожных знаках и безопасном поведении на улице.
• Формировать ценность «Единство и солидарность» через умение работать в команде, договариваться, помогать друг другу и уважать мнение товарищей.
• Развивать эмоционально-чувствительную сферу, умение анализировать опасные ситуации и принимать правильные решения.
• Воспитывать ответственность за свою жизнь и жизнь окружающих, формировать гражданскую позицию юного пешехода.

Вводная часть (1-2 минуты): «Здравствуйте, ребята! Давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Почувствуйте, как тепло передается от соседа к соседу. Мы — одна команда, один класс. Сегодня мы отправимся в путешествие по страницам устного журнала «Мой безопасный мир». Но сначала посмотрите на экран. (Включается короткое видео — 30 секунд — с фрагментом: дети перебегают дорогу в неположенном месте, звучит резкий звук тормозов). Как вы думаете, что произошло? Почему это опасно?».

Постановка вопроса: «Сегодня мы — редакторы нашего журнала. Каждая страница — это испытание. Чтобы журнал получился правдивым и полезным, нам нужно работать дружно, слушать друг друга и помогать. Как вы думаете, что самое главное на дороге? (Ответы детей). Верно: внимание, знание правил и взаимовыручка. Ведь единство и солидарность помогают нам быть в безопасности».

• Видеофрагмент (подготовленный заранее или сгенерированный с помощью ИИ-сервиса генерации видео, например, Pika Labs).
• ИИ-инструмент для генерации коротких видеосюжетов (Pika Labs, RunwayML) — для создания проблемной ситуации.
• Колонка для звука.