Перейти к содержанию
СОР

СОР «Суммативное оценивание за раздел 3 „Тоталитарные режимы в странах Европы» по всемирной истории, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Суммативное оценивание за раздел 3 „Тоталитарные режимы в странах Европы» по всемирной истории для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Всемирная история
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Всемирная история»
для 8 класса

Раздел 3: «Тоталитарные режимы в странах Европы»

Цели обучения:
8.3.1.2 Объяснять предпосылки формирования и развития тоталитаризма (командно-административной системы)
8.1.2.1 Анализировать влияние распространения реакционных идеологий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм)

Общее количество баллов: 15

Время выполнения: 40 минут

Адаптация для учащихся с ЗПР: Учащимся с задержкой психического развития предоставляется дополнительное время на выполнение работы (до 60 минут). Формулировки заданий упрощены, сложные задания разбиты на шаги, добавлены визуальные опоры. Требования к объему письменных ответов снижены.

Задание 1. Читательская грамотность и термины. [5 баллов]

Прочитай текст и выполни задания.

Текст для чтения:
После Первой мировой войны в некоторых странах Европы, таких как Германия и Италия, возникли тяжелые экономические проблемы: безработица, бедность, разруха. Многие люди были недовольны и испуганы. В такой ситуации появились политические лидеры (например, Бенито Муссолини в Италии и Адольф Гитлер в Германии), которые обещали быстро навести порядок, вернуть стране силу и величие. Они создали режимы, где одна партия и один лидер контролировали всю жизнь страны: политику, экономику, культуру и даже мысли людей. Такие режимы называют тоталитарными. Их поддерживали идеологии фашизма и нацизма, которые проповедовали превосходство одной нации над другими, ненависть к инакомыслящим и агрессию.

1.1. Соедини термин с его правильным определением. Нарисуй стрелки или напиши букву рядом с цифрой.

Термины:
1. Тоталитаризм
2. Фашизм
3. Нацизм

Определения:
А) Реакционная идеология, основанная на идее превосходства немецкой («арийской») нации и ненависти к евреям, цыганам и другим народам.
Б) Политический режим, при котором государство стремится к полному контролю над всеми сторонами жизни общества и человека.
В) Реакционная идеология, для которой характерны культ силы, вождизм, ненависть к демократии и коммунизму.

1.2. На основе текста ответь на вопросы. Пиши коротко.

а) Какие две главные экономические проблемы в странах Европы после войны упомянуты в тексте?
Ответ: 1) ______________________ 2) ______________________

б) Что обещали людям новые политические лидеры, такие как Муссолини и Гитлер?
Ответ: _________________________________________________________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.