СОР «Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия и степени, сравнения, уступки» по русскому языку, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Русский язык

Класс: 9

Тема раздела: Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия и степени, сравнения, уступки

Цели обучения:
9.2.3.1 Определять композиционные особенности текста
9.2.4.1 Определять роль языковых средств в тексте (в том числе сложноподчиненных предложений с придаточными образа действия и степени, сравнения, уступки) для выражения авторской позиции

Общее количество баллов: 25

Время выполнения: 40 минут

Инструкция для ученика:

Прочитайте внимательно все задания. Выполняйте работу последовательно. При выполнении заданий, связанных с анализом текста, обращайтесь к рассказу Л.Н. Толстого «После бала». Пишите разборчиво. Желаем успеха!

Задание 1. Знание и понимание. (6 баллов)

1.1. Дайте определения следующим видам придаточных предложений. (3 балла)

а) Придаточное образа действия и степени – это
________________________________________________________________________

б) Придаточное сравнения – это
________________________________________________________________________

в) Придаточное уступки – это
________________________________________________________________________

1.2. Прочитайте предложения. Укажите номера предложений, соответствующих каждому типу придаточного. (3 балла)

1) Он говорил так убедительно, что все ему поверили.
2) Глаза её сияли так, как будто в них отражалось утреннее солнце.
3) Хотя погода была отличная, поездку пришлось отложить.
4) Лес стоял тихо, словно прислушивался к нашему разговору.
5) Он поступил так, как велел ему долг.
6) Несмотря на то что задача была сложной, он решил её быстро.