СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ (СОР)
Предмет: Русский язык
Класс: 9
Тема раздела: «Туризм. Экотуризм», «Экология души»
Общее количество баллов: 30
Цели обучения, проверяемые в СОР:
- 9.2.8.1 сравнивать стилистические (композиционные, языковые, жанровые) особенности различных текстов, учитывая цель, целевую аудиторию и позицию автора (научная статья).
- 9.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе дискуссионное, рассматривая проблему с разных сторон и предлагая пути решения.
- 9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях.
- 9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях.
ЗАДАНИЯ
Задание 1. Сравнение текстов (ЦО 9.2.8.1). [8 баллов]
Прочитайте два текста на тему экологии и туризма.
Текст А (Научно-популярная статья, фрагмент):
Экотуризм представляет собой форму устойчивого туризма, сфокусированную на посещении относительно нетронутых антропогенным воздействием природных территорий. Основная цель экотуризма – экологическое просвещение, при котором турист получает знания о природных и культурных особенностях местности. Важнейшим принципом является минимизация негативного воздействия на окружающую среду, что достигается через строгое регулирование потока посетителей, использование экологичных материалов и вовлечение местного сообщества в процесс предоставления услуг.
Текст Б (Публицистическое эссе, фрагмент):
Что такое экология души? Это наше внутреннее состояние гармонии, чистота помыслов и поступков. Отправляясь в путешествие, мы часто ищем не просто новые пейзажи, а возможность обрести покой, переосмыслить ценности. Истинный туризм – это не покорение вершин, а диалог с природой и самим собой. Только так, очистив свою «внутреннюю экосистему», мы сможем по-настоящему бережно относиться и к хрупкой экосистеме планеты.
Задание: Сравните два текста по предложенным параметрам. Заполните таблицу, указав стилистические особенности каждого текста и объяснив их с учётом цели, целевой аудитории и позиции автора.
| Параметр сравнения | Текст А (Научно-популярная статья) | Текст Б (Публицистическое эссе) |
|---|---|---|
| 1. Цель текста | __________________________________________________________________ | __________________________________________________________________ |
| 2. Целевая аудитория | __________________________________________________________________ | __________________________________________________________________ |
| 3. Позиция автора (как выражена) | __________________________________________________________________ | __________________________________________________________________ |
| 4. Языковые особенности (примеры из текста, лексика) | __________________________________________________________________ | __________________________________________________________________ |