ФИО обучающегося: ___________________________
Класс: 11 «____»
Дата: «____» ______________ 20___ г.
Суммативное оценивание за раздел №8
«Современное общество: миграция»
Русский язык и литература
Цели обучения: 11.3.7 сравнивать цели, целевую аудиторию, авторскую позицию, жанровые и стилистические особенности текстов; 11.4.5 писать сравнительно-сопоставительное эссе.
Время выполнения: 40 минут
Общее количество баллов: 13
Задание 1. Чтение (6 баллов)
Задание: Прочитайте два текста. Сравните их по следующим параметрам: цель текста, целевая аудитория, авторская позиция, жанр, стилистические особенности. Заполните таблицу.
Текст А (из аналитической статьи в журнале «Эксперт-Казахстан»):
«Миграционные процессы в Казахстане в последние годы приобретают всё более сложный и многогранный характер. С одной стороны, мы наблюдаем отток квалифицированных кадров в страны дальнего зарубежья, что создаёт риски для инновационного развития экономики. С другой стороны, республика остаётся привлекательной для трудовых мигрантов из соседних государств, что формирует давление на социальную инфраструктуру крупных городов. Автор полагает, что государственная миграционная политика должна быть пересмотрена в сторону большей гибкости и адресности, учитывая как потребности рынка труда, так и геополитические реалии.»
Текст Б (фрагмент из блога известного путешественника на платформе «Medium»):