Перейти к содержанию
СОР

СОР «Сатира на общество по поэме Гоголя "Мертвые души2» по русской литературе, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Сатира на общество по поэме Гоголя "Мертвые души2» по русской литературе для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Русская литература

Класс: 9

Тема раздела: Сатира на общество по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Цели обучения:
9.2.7.1 Определять способы выражения авторского отношения к героям и изображаемым событиям.
9.2.4.1 Анализировать в произведении эпизоды, важные для определения конфликта, объяснять связь с другими эпизодами.

Общее количество баллов: 18

Вариант 1

Задание 1. Тестовые вопросы (5 баллов).
Выберите один правильный ответ.

1. Какой художественный прием является основным для создания сатирического эффекта в описании помещиков?
А) Лирическое отступление
Б) Гротеск
В) Психологизм
Г) Реминисценция

2. Что символизирует «мертвые души» в поэме Гоголя?
А) Только умерших крестьян
Б) Духовную опустошенность помещиков и чиновников
В) Тайну происхождения Чичикова
Г) Богатство русского народа

3. В эпизоде посещения Манилова авторская ирония проявляется через:
А) Описание его боевых заслуг
Б) Контраст между мечтательностью и полным бездействием
В) Подробное описание интерьера кабинета
Г) Его щедрость по отношению к Чичикову

4. Какой конфликт является центральным в поэме «Мертвые души»?
А) Конфликт между Чичиковым и Ноздревым
Б) Конфликт между живой душой народа и мертвым миром помещиков-существователей
В) Любовный конфликт
Г) Военный конфликт

5. Авторское отношение к Плюшкину выражено преимущественно через:
А) Восхищение его хозяйственностью
Б) Открытое осуждение и сарказм
В) Жалость и скорбь о потерянной человеческой сущности
Г) Полное равнодушие

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.