Перейти к содержанию
СОР

СОР «Проблематика и актуальность комедии „Ревизор» по русской литературе, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Проблематика и актуальность комедии „Ревизор» по русской литературе для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

Предмет: Русская литература

Класс: 8

Тема раздела: Проблематика и актуальность комедии «Ревизор»

Цели обучения:

  1. 8.3.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике/проблематике/жанру, учитывая особенности национальной культуры
  2. 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты
  3. Правильно записать текст диктанта, соблюдая изученные орфографические и пунктуационные нормы. Выполнить грамматические задания к тексту: определить тип речи, найти бессоюзные сложные предложения, объяснить постановку знаков препинания в них. Проанализировать предложенный текст с точки зрения соблюдения/несоблюдения правил (законов) и связать его содержание с ценностью «Закон и порядок».

Общее количество баллов: 24

Время выполнения: 40 минут


Задание 1. Сопоставление произведений. [Цель 8.3.3.1] (6 баллов)

Прочитайте фрагмент из комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» (действие 1, явление 1, слова городничего):

«Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор… Я как будто предчувствовал: сегодня мне всю ночь снились какие-то две необыкновенные крысы. Право, этаких я никогда не видывал: чёрные, неестественной величины! пришли, понюхали — и пошли прочь».

Сопоставьте данный фрагмент с приведённым ниже отрывком из казахской народной сказки «Хан и визирь» (в переводе на русский язык). Найдите общую проблематику (основную тему или социальную проблему) и объясните, как особенности национальной культуры (русской и казахской) отражаются в каждом из текстов.

Текст для сопоставления:
«Хан, узнав, что в соседний аул прибыл гонец от Великого правителя, созвал своих советников. "Беда стучится в наши двери, — сказал он, — тот, кто проверяет, всегда видит то, что мы хотим скрыть. Вчера мне снился волк, который обходил мою юрту, но не заходил внутрь. Это дурной знак". Визири переглянулись, понимая, что теперь нужно срочно навести видимость порядка».

Заполните таблицу:

Критерии сопоставления Комедия «Ревизор» Н.В. Гоголя Казахская сказка «Хан и визирь»
Общая проблематика (какая социальная или человеческая проблема раскрывается?)
Особенности национальной культуры, отражённые в тексте (укажите 1-2 особенности)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.