Перейти к содержанию
СОР

СОР «Поэзия начало20века.Жизнь и творчество Марины Цветаевой» по русской литературе, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Поэзия начало20века.Жизнь и творчество Марины Цветаевой» по русской литературе для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел «Поэзия начала XX века. Жизнь и творчество Марины Цветаевой»

Предмет: Русская литература
Класс: 8
Тема раздела: Поэзия начала XX века. Жизнь и творчество Марины Цветаевой
Цели обучения: 8.2.1.1 Определять жанр и его признаки; 8.2.4.1 Анализировать эпизоды творчества, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии поэзии XX века
Общее количество баллов: 25


Задание 1 (Тестовые вопросы) – 10 баллов

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

  1. К какому литературному течению начала XX века часто относят раннее творчество Марины Цветаевой?
    A) Акмеизм
    B) Футуризм
    C) Символизм
    D) Имажинизм

  2. Какое произведение принесло Марине Цветаевой первую известность и было опубликовано в 1910 году?
    A) «Вёрсты»
    B) «Вечерний альбом»
    C) «Лебединый стан»
    D) «После России»

  3. Определите жанр стихотворения М. Цветаевой «Мне нравится, что вы больны не мной…»:
    A) Ода
    B) Сонет
    C) Романс (лирическое стихотворение с чертами послания)
    D) Баллада

  4. Какой признак характерен для жанра «поэма» в творчестве Цветаевой?
    A) Небольшой объём, одна сюжетная линия
    B) Наличие развёрнутого сюжета, нескольких героев, лиро-эпическое начало
    C) Обязательное наличие морали в конце
    D) Строгая строфическая форма (например, октава)

  5. Кому посвящён цикл стихов Цветаевой «Стихи к Блоку»?
    A) Анне Ахматовой
    B) Александру Блоку
    C) Борису Пастернаку
    D) Сергею Эфрону

  6. Какую роль, по мнению Цветаевой, играет поэт в эпоху социальных потрясений (на основе анализа её творчества)?
    A) Поэт должен уйти от реальности в «башню из слоновой кости»
    B) Поэт — голос вечности, одиночества и внутренней свободы, противостоящий хаосу времени
    C) Поэт — политический борец, воспевающий революцию
    D) Поэт — развлекатель публики

  7. Какая тема является центральной в стихотворении «Тоска по родине! Давно…»?
    A) Любовь к родной природе
    B) Трагическое одиночество, разрыв с родиной и парадоксальное чувство «всюду чужой»
    C) Воспевание городской жизни
    D) Дружба с другими поэтами

  8. Какой художественный приём чаще всего использует Цветаева для усиления экспрессии (на примере строк «Рас-стояние: вёрсты, мили…»)?
    A) Сравнение
    B) Деление слова на части (парцелляция), неологизмы, тире
    C) Эпитет
    D) Гипербола

  9. Эпизод творчества Цветаевой 1922-1939 годов (эмиграция) связан с проблематикой:
    A) Принятия и адаптации в европейской культуре
    B) Острого чувства изгойства, тоски по России и невозможности вернуться
    C) Написания исключительно сатирических произведений
    D) Полного отказа от поэзии

  10. Какую роль сыграло творчество Цветаевой в развитии поэзии XX века?
    A) Она не оказала значительного влияния
    B) Она обогатила поэзию новыми ритмами, интонационным разнообразием, психологизмом и исповедальностью
    C) Она создала единственный в своем роде жанр «поэма-сказка»
    D) Она первой ввела в поэзию тему города

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.