Перейти к содержанию
СОР

СОР «А.Гофман " Щелкунчик и Мышиный король» по русской литературе, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «А.Гофман " Щелкунчик и Мышиный король» по русской литературе для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Русская литература»
6 класс

Тема раздела: А. Гофман «Щелкунчик и Мышиный король»
Цели обучения: 6.1.5.1 – пересказывать (кратко, подробно) содержание произведения небольшой эпической или драматической формы, выражая свое мнение о героях и событиях; 6.2.4.1 – анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев.
Общее количество баллов: 7

ЗАДАНИЕ 1. ПЕРЕСКАЗ И ВЫРАЖЕНИЕ МНЕНИЯ (Цель 6.1.5.1)

Выберите ОДИН из двух предложенных эпизодов сказки А. Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король»:

  1. Первая битва Щелкунчика с мышиным войском в рождественскую ночь.
  2. Путешествие Мари и Щелкунчика в Конфетенбург.

Задание:
1. Кратко перескажите содержание выбранного эпизода (3-4 предложения).
2. Выразите своё мнение: какой поступок главного героя (героев) в этом эпизоде вам запомнился больше всего и почему?

Критерии оценивания задания 1:

  • Пересказ содержания выбранного эпизода является связным, логичным и соответствует тексту произведения – 1 балл.
  • Выражено собственное мнение о поступке героя с обоснованием (указана причина) – 1 балл.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.