СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: Русская литература
Класс: 5
Тема раздела: Пролог к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»
Цели обучения:
5.1.2.1 Иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему.
5.1.4.1 Составлять простой план.
5.2.9.1 Писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения на литературные темы по опорным словам, иллюстрациям и др.).
Общее количество баллов: 10
Для учащихся с ЗПР: предоставляется дополнительное время на выполнение работы (15-20 минут).
ЗАДАНИЕ 1. «Узнай героя и место» (Цель 5.1.2.1) [3 балла]
Прочитай отрывок из пролога «У лукоморья дуб зелёный...».
«Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей...»
Адаптированный вариант задания:
Шаг 1. Посмотри на картинки. Подпиши, кто или что на них изображено. Выбери слова из списка.
[МЕСТО ДЛЯ ИЛЛЮСТРАЦИИ: рисунок избушки на курьих ножках]
Подпись: _________________
Список слов: леший, избушка Бабы-Яги, кот учёный, лукоморье, богатырь.
Шаг 2. Ответь на вопрос: Где происходит действие в этом отрывке? Выбери один правильный ответ.
□ В современном городе
□ В сказочном лесу (лукоморье)
□ В школе
□ В горах
Вопросы:
1. Кому принадлежит избушка на курьих ножках? Напиши имя этого сказочного персонажа.
2. Как называется сказочное место, описанное в прологе, где стоит дуб и происходит волшебство?
3. Как ты думаешь, почему это место называется «неведомые дорожки»? Объясни своими словами.