Перейти к содержанию
СОР

СОР «Главнаф героиня поэмы "Руслан и Людмила» по русской литературе, 5 класс

Суммативное оценивание за раздел «Главнаф героиня поэмы "Руслан и Людмила» по русской литературе для 5 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Русская литература»
5 класс
Тема раздела: Главная героиня поэмы «Руслан и Людмила»

Цели обучения: 5.2.3.1 Выделять в тексте произведения элементы композиции при поддержке учителя. 5.2.4.1 Анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя. 5.2.5.1 Характеризовать героев при поддержке учителя.

Общее количество баллов: 10

Вариант 1

Задание 1. Элементы композиции (3 балла)

В поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» есть знаменитый пролог «У лукоморья дуб зелёный…». Прочитайте отрывок из него и выполните задание.

«Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей…»

Кейс: Вы — экскурсовод в музее сказок. Вам нужно объяснить группе пятиклассников, как этот пролог связан с основной историей о Людмиле. Заполните таблицу, указав роль этого пролога в композиции всей поэмы.

Элемент композиции (часть поэмы) Как он связан с историей о Людмиле?
Пролог «У лукоморья…» ________________________________________________________________
________________________________________________________________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.